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“妈妈,我想当二宝!”二胎后,老大的情感心声,你还能听到吗?

2022-01-03 22:16:13孕产
1.孩子的心声(第一阶段):“妈妈,我想当二宝!”去年,家里迎来了二宝。女儿不仅没有因为弟弟的到来变得更加懂事,反而各种叛逆,想方设法来气我。比如说,本来她早就可以自己穿衣吃饭,现在却不能独立完成,老嚷嚷着让大人帮忙,尤其喜欢在大人手忙脚乱的时候求助。



1.

孩子的心声(第一阶段):“妈妈,我想当二宝!”

去年,家里迎来了二宝。女儿不仅没有因为弟弟的到来变得更加懂事,反而各种叛逆,想方设法来气我。比如说,本来她早就可以自己穿衣吃饭,现在却不能独立完成,老嚷嚷着让大人帮忙,尤其喜欢在大人手忙脚乱的时候求助。

终于有一次,帮二宝换完尿不湿,抬头看到她居然蹲在客厅墙角拉屎。我爆发了,对着她发脾气:“你怎么越大越不懂事了呢?妈妈已经够累了!你不帮妈妈一起照顾二宝就罢了,你还给我制造各种麻烦!”

她明显被吓了一跳,接着眼泪直掉,声音很小地说:“妈妈,二宝拉了臭,你们都围着他转,不仅不批评,还抱着他亲亲;你们每次都开开心心地给二宝穿衣服喂奶,可一直顾不上搭理我,我好想当二宝,所以我学二宝,可是你为什么不但没有过来,反而还凶我呀?”

听完我一怔,随之而来的是内疚与自责,她也只是一个四岁的孩子,看着小小的可怜兮兮的她,我哽咽了,轻轻的蹲下来抱紧她,不停跟她说对不起。

生二宝之前,全家人围着她一个宝贝转,她的一切都被照顾的妥妥当当的。因为二宝的出现,就理所应当认为她应该一夜之间长大懂事,我真的是一个愚蠢的妈妈。

——妈妈该如何做?

当天晚上,翻来覆去睡不着,我自己想了很多,闭着眼睛问了自己几个问题。

对女儿,我是否像以前有耐心?我是否像以前温柔?我是否像以前陪伴她?我是否像以前包容她?

答案全部是否定的,我不敢再自问下去。最后,我鼓起勇气问了自己最后一个问题,我是否还像以前一样爱她?

我摇醒呼呼大睡的爱人,是的,我等不及明天了。

我们开了一个紧急家庭小会议并且达成共识:一定要给予女儿足够的关注,不应该因为老二的出生剥夺了老大该有的陪伴,而应该拿出更多时间更多耐心陪伴她。

第二天,我跟女儿好好地聊了聊,告诉她爸爸妈妈前段时间确实有点忙乱,以后会尽最大可能陪伴她。

说开后,她以后再也没有做那些“捣乱”的事情了。

通过这件事,我及时地反省了自己。意识到跟孩子交流,要真正走进孩子的内心。否则,我们口口声声说的爱,不过是徒有虚名,自以为是。


2.

孩子的疑问(第二阶段):“妈妈, 你爱我多还是爱二宝多啊?”

相信每个二胎妈妈都面临过这样的问题。

第一个阶段过后,女儿不学二宝了,却有了新的问题。 女儿跟弟弟相处的时候,真的很不客气,弟弟想跟她玩,一把就被推开。我提醒女儿对弟弟温柔点,女儿反而委屈,哭着问我:“妈妈,你到底爱我多还是爱弟弟多?”

爱人也听到了。不等我开口,他凑近我耳朵悄悄说:“这个时候,孩子需要的不是大道理,她想要一种安全感。她想要的答案是,此时此刻,在你的生命中,她最重要。”

我蹲下来,抱着她,盯着她的眼睛认真地告诉她:“妈妈当然是爱你多呀!你看啊,咱俩先认识,我们相处了四年多弟弟才来,咱俩交情更多,妈妈肯定爱你多。”

听到我这么回答,女儿掩饰不住的激动。她反而一本正经地教育我:“妈妈,你看,弟弟小小的弱弱的,你不应该爱我多,我们是一家人,我们应该一起爱他。”

我赶紧说:“好的,那我听闺女的意见,一样爱你们!”

当孩子对父母的爱持怀疑态度,变得不自信的时候,记住,要给孩子足够的安全感与心理营养,让孩子得以最充分的生长与绽放。

3.

血浓于水的手足情(第三阶段): “他是我弟弟,全世界最可爱的弟弟!”

上面两个阶段过去后,我觉得女儿慢慢可以接纳弟弟了,就趁机适时引导她。让她明白,父母对她的爱是无限的、无条件的,不会因为有二宝的到来就改变对她的爱,要在她心中建立起对父母的安全感和信任感,通过身边的事情告诉她,父母对她们的爱,不是1-1=0,不会此消彼长,而是1+1>2的模式。

平时的言谈中,也引导他们两个互相欣赏彼此。比如我会跟二宝说:“你看姐姐多棒呀,喜欢乐于助人,以后一定向姐姐学习哦!”

小孩的思维方式是简单的、善意的,他们对事物没有全面的分析能力,在被肯定之中学会欣赏别人,也学习别人的长处为自己所用。

有一次带姐弟俩出去玩,碰见她的小伙伴问她这个小孩是谁,她大声且骄傲地说:“他是我弟弟,全世界最可爱的弟弟。”

4.

二胎时代,不要把孩子这块精美的玉捶成石头

不是穿了西服就能变成绅士,不是生了孩子就会做父母。做父母需要学习,需要学会如何爱。学会爱是个很大的命题,需要慢慢去学,最简单的第一步就是不再打骂孩子,不做穿西装的野人。——尹建莉

二胎时代来临,对于有了二胎的爸爸妈妈们,育儿变得更加艰辛。

读过一则寓言。一位农夫得到一块玉,想把它雕成一件精美的作品,可他手中的工具是锄头。很快,这块玉变成了更小的玉,而它们的形状始终像石头,并且越来越失去价值。

每个孩子,都是上天赏给父母的一块未经雕饰的玉。需要父母倾注于爱心与耐心精雕细琢。

多年后的结果却是,一些人得到了令人满意的作品,一些人眼瞅着玉石的变化越来越失望。

一个小小的孩子喊你爸爸妈妈,那不是轻飘飘答应一句的事,那需要你在时间、精力和心思上付出很多。

而我们身为父母,总喜欢把自己放在一个高高在上的位置看待孩子,从一开始就确定了不平等的地位,因此也就不能真正地走进孩子的内心世界,甚至和孩子形成很大的隔阂。总以大人的权威限制孩子一切的“不合理”行为。

写到这里,想起陶行知先生的一首诗,这首诗写得太好了,所有的成人在面对孩子时都应该牢记:

人人都说小孩小,

小孩人小心不小,

你若以为小孩小,

你比小孩还要小。

卡尔·威特威廉曾说:“幼儿是成人之母。”在孩童时代受到的教育,会影响一个人的一生。

父母之爱都深如大海,但有质的差异。决定质量高低的,不是父母的学历、收入、地位等,而是其对孩子的理解程度和对细节的处理水平。

总之,对于父母而言,生下一个健壮的孩子只是千里之行的第一步,以后的路更长。尤其是每个二胎爸爸妈妈,教育孩子的事情更复杂,责任也更重大。每一个二胎父母,在培育二胎的漫漫长路上,都要且行,且学,且珍惜。