防灾减灾手抄报图片有文字 防震减灾的知识

小学的防震减灾手抄报怎么做

震减灾就是防御和减轻地震灾害，防震减灾的主要内容有防震减灾规划，以及监督管理、地震监测预报、地震应急救援、地震灾害预防、地震灾后过渡性安置和恢复重建、法律责任等诸方面。主要的解法是设计提高防震能力的建筑

小学生手抄报，防震减灾内容，100字吧

防震减灾就是防御和减轻地震灾害。主要的解法是设计提高防震能力的建筑，防震减灾的主要内容有防震减灾规划、地震监测预报、地震灾害预防、地震应急救援、地震灾后过渡性安置和恢复重建，以及监督管理、法律责任等诸方面。

防震减灾的知识

要与生物有关的啊，知道了。。给你点生物与地震的关系吧

震前动物反应 动物 异常表现
  牛、马、驴、骡 惊慌不安、不进厩、不进食、乱闹乱叫、打群架、挣断缰绳逃跑、蹬地、刨地、行走中突然惊跑
  猪 不进圈、不吃食、乱叫乱闹、拱圈、越圈外逃
  羊 不进圈、不吃食、乱叫乱闹、越圈逃跑、闹圈
  狗 狂吠不休、哭泣、嗅地扒地、咬人、乱跑乱闹、叼着狗崽搬家、警犬不听指令
  猫 惊慌不安、叼着猫崽搬家上树
  兔 不吃草、在窝内乱闹乱叫、惊逃出窝
  鸭、鹅 白天不下水、晚上不进架、不吃食、紧跟主人、惊叫、高飞
  鸡 不进架、撞架、在架内闹、上树
  鸽 不进巢、栖于屋外、突然惊起倾巢而飞
  鼠 白天成群出洞，像醉酒似的发呆、不怕人、惊恐乱窜、叼着小鼠搬家
  蛇 冬眠蛇出洞在雪地里冻僵、冻死，数量增加，集聚一团
  鱼 成群漂浮、狂游、跳出水面、缸养的鱼乱跳，头尾碰出血，跳出缸外，发出叫声、呆滞、死亡
  蟾蜍（癞蛤蟆） 成群出洞，甚至跑到大街小巷

怎样半地震手抄报

一、手抄报的总体构思 　　 如何使一张手抄报在有限的空间内，既容纳一定的知识内容，版面设计又精彩美观呢？这不单纯是技巧问题，对编者来说，组稿、编辑、排版、插图、书写，这是一个全神贯注、脑手并用的创造过程，是他的文化修养、生活情趣、精神风貌和艺术修养的综合体现。这对一个学生来说，无疑是发展个性才能的广阔天地。 　办手抄报，从总体上考虑，首先要确立主题思想。一期手抄报，版面很有限，要办出特色，必须在内容上突出一个主题，做到主题突出，又丰富多彩。版面编排和美化设计，也要围绕着主题，根据主题和文章内容决定形式的严肃与活泼，做到形式与内容的统一。 　　 二、手抄报的编排设计 　　 手抄报的编排设计，总的要求是：主题明确，版面新颖美观。 　　 1.版面划分 　　 先把版面划分成两块，每块中还可以再分成片。划分文章块面时，要有横有竖，有大有小，有变化和有对称的美。报头要放在显著位置。 　　 2.块面编排 　　 如不符合原先的划分，就要将版面块面安排作必要的调整；如不能安排下文章，就利用移引、转版的形式等，并用字号、颜色、花边与邻近的文章块面相区别。 　　 3.装饰设计 　　 除报头按内容设计、绘制外，每篇文章的标题也要作总体考虑，按文章主次确定每篇文章标题的字体、字号、颜色及横、竖排位置。文章内容以横排为主，行距大于字距，篇与篇之间适应用些题花、插图、花边及尾花等穿插其中，起装饰、活泼片面的作用。 　　 三、手抄报的书写 　　 1.标题的书写 　　 主要或重要的文章标题，应用较醒目、庄重的字样；文娱消息或次要文章，则可用轻松活泼的字体。同一期或同一版上的各篇文章标题，也应用不同的字体书写。标题字体应比文章内容字体大，色彩也应加重。标题多用美术字，以楷书、行书、魏书、隶书见多。 　　 2.正文的书写 　　 字体要清楚、美观大方，字行间要整齐，字体不宜太小，忌潦草、错字。（一般我们会用字不会淡的笔写 ）　　 四、手抄报的装饰美化 　　 主要是用色彩、绘图等艺术手段，弥补文字的单调，给人以生动形象、优美和谐的美感和启迪。内容包括报头、题花、插图、花边、尾花和色彩运用等。 　　 1.报头 　　 它是手抄报的标志，由图案或画面和刊名组成。文字上由报头名称、日期和编辑单位等组成。 　　 2.题花 　　 是对文章标题或开关的装饰，常见的有底纹，带有提示性的图画或图案。 　　 3.插图 　　 可以根据文章的内容，画一个能说明一个情节的画面，这种形式与文章内容紧密联系；还可以采用与文章内容毫无联系的图案，如花鸟、山水等，这是纯粹为了美化而作的。 　　 4.花边 　　 一般不宜太多、太大、太粗，否则就会喧宾夺主。花边可以美化版面，可以隔开文章，便于阅读。 　　 5.尾花 　　 是装饰在文章后面的图画或图案。如一篇文章抄完后，还剩有空白，可以画一尾花，既可充实版面，又能增加美感。 　　 6.色彩 　　 一般宜简练、明快、淡雅，不宜过分渲染、杂乱。一般而言，正文色调宜朴素、稳重；标题及花边、插图等，则可用较鲜艳的色彩。这样才能浓淡适宜，增强效果。

简短的暑假手抄报内容.

1.来吧来吧，过个快乐暑假
　　不知不觉地，试，考完了，暑假，正向我们迎面飞来，一举手一抬足间，我们仿佛就触摸到了没有功课压力的轻松和放飞心情的自由！
　　从现实角度讲，理想的暑假可以概括为4个词：休息、调整、充实、扩展。休息，就是身体和精神得到放松。放假首先是要进行适当的休息，形成比较好的精神状态，为新学期的到来奠定基础。调整，主要是指身心的调整和学习状态的调整。暑假正是我们根据自身的特点和不足，对自己上一阶段的学习和生活进行总结，有针对性地进行补偿的好时光。充实，是对整个假期的质量而言，即不虚度时光。其实，暑假期间可以做的事情很多，即使没有家长陪同，没有同学结伴，也有很多有趣的活动，只要我们离开电视和游戏，你就会发现，生活中有许多新鲜有趣的事情等着我们去尝试。扩展，是让暑假更有意义的方法，即一方面扩展自己的能力，尝试做一些自己没有做过的事情，另一方面是扩展自己的视野，从书本中走出来，有时间思考和实践学校生活以外的事情。
　　为了让同学们在暑假期间能好好地休息、调整、充实、扩展，我专门策划了这个"开心暑假",但愿它能对你的读书、上网、旅游等方面的生活"指点迷津",让你能"按图索骥",帮你度过一个乐趣盎然的暑假。
　　来吧来吧，让我们在暑假里玩得尽兴、玩得安全、玩得有意义！
2.光阴似箭,岁月如梭’’暑假的快乐生活总是迈着无声无息的脚步渐渐远去了!那段快乐时光已成为永久的回忆,闲暇之时,回想起那记忆犹新的一幕幕,总是忍不住笑起来.笑那无故的开心,笑那无聊的举动…… .
　　暑假的每一天都开心地不可言喻，那种兴奋与激动不是一片刻的流动，而是永久的存留.每天早上惊醒我的不是刺耳的闹钟声,不是妈妈的催促声,那明媚的阳光充当了这一切.这样的早上,使我心情愉快;这样的早上,使我做事自觉;这样的早上,使我听话伶俐.我相信,这是我睡得最舒适的一夜.精神好了!做事自然也就专心了,那样比平时的效率将会高出许多.
　　　这样的假期我们依然懂得如何充实自己,让每一天都不亚于学校生活的收获与快乐.相信这样可以使暑假五彩缤纷,甚至学到课堂上学不到的东西.自顾自玩耍,不用担心父母责骂,但仍会照顾自己,这是自立;自顾自学习,不用父母提醒,这是自学.我们懂得的这一切是大自然的第一堂课.
　　漫长的暑假给我带来了无限的快乐与轻松，幸福的太阳照射着我们每一个快乐的人。就这样快乐又像梦游般似的暑假，让快乐与轻松流遍每一天.相信这一段时间的休息,可以使我们以更好的状态进入学习！

关于5.12大地震的手抄报怎么做

确定题目：“众志成城，抗震救灾”或者“风雨同舟”之类的可以写以下版块：1、地震介绍2、感人事迹，包括救灾的人，灾区的群众3、周围人的捐赠物品的事实4、防震知识介绍……可以加一些图片，有能力就去打印照片贴在上面