庆三八少儿绘画 儿童画--冬天！
幼儿绘画作品赏析
这种幼儿绘画，要把线画直了颜色都涂满，一般画动物聚会，花园，小朋友玩耍等。这个人物里面出现的鞋子的透视，人物的侧脸，手握拳头的画法。我想大人你要自己画也比较难理解为什么鞋是这么画的，手握拳头从这个角度是什么样的，脸微微侧一点怎么画吧。
其实，这种画大部分是默写出来的，除了可以加花云图案等，其他的都是要背下来怎么画的，下一次的人和这一次画的人除了换个发型衣服等其他都差不过吧。
小小年纪就给他学这个，要他背模板，是真的让他学美术还是数学公式呢？看着像模像样的画，懂行的人都知道怎么回事。少儿美术不应该是培养孩子的创造力，想象力，洞察力和表达能力的？
作为一个美术老师100分，看到孩子变成这样，这么没创作力，没大胆画，我只能给30分。
如果家长非要比涂满，画直线，波浪线等，等他3年纪给他学吧。别害了他
如何欣赏和评价儿童绘画作品
近期，许多家长在看孩子的作品时总是跟我说这里画的不圆、那里画的不像、或者跟老师的范例不一样，令我很纠结，借这个平台和大家交流一下。一、如何欣赏和评价绘画作品 毕加索用一辈子的努力像儿童那样画画！绘画创作是什么？绘画创作不是去模仿别人，更不是模仿自己。毕加索的一生风格是不断变化的，他说，艺术家的一种画法改变了的时候，只意味着他思考的方法改变了，并不是说他前面的比后面的就差了，只是他的想法变了。小朋友，不要固步自封，不要把现在的成绩奉为绘画的高点，要不断努力，对自己提出更高的要求！ 《公鸡和农妇》是幅立体主义绘画，是毕加索的代表作。通过这幅画我们可以看出：好的绘画作品有各种各样的形式风格，不能说：只有画得像才最好！所以总是用“真实”、“像”来评判孩子的画恐怕不公平，因为大画家都可以不按照真实来画。 儿童绘画的好与坏，是不以形式为评价标准的。绘画写生不是抄下来，也不是模仿自然，而是艺术家把他对祖国山河的印象最好的部分，重新进行了“组装”，构成一张作品，这也是我国山水画家进行创作的一个特点，表现文化精髓里的美。 绘画的表现方法是多种多样的，风格之间没有可比性，不能说只有“真”、只有 “像”是最好的！这点和儿童画很相像，儿童画主要依靠记忆。欣赏儿童画的时候我们会发现儿童不懂什么叫固有色。其实色彩本来是不存在的，全是光的作用，色彩随着光的变化而不断变化的。儿童画用颜色基本上是发自内心的，喜欢用什么颜色，觉得用什么颜色画出来好看，就这样画,所以老师和家长一定要学会欣赏儿童画。 儿童画有没有美感呢？我们应该从美的规律去认识它，比如说：颜色怎么搭配好看、谁和谁对比漂亮……好看就行。美术教育应当是正面的教育，让孩子健康向上地去发展。 静物画也应该传达人的感情。小朋友们在构图时，千万不要形成一种定势，要有自己的想法，这样的话，你就一定会画出有创造力的画来！画画要考虑怎么画才能打动人？怎么画才好看？这是很重要的！ 一幅比较优秀的作品，应该具备以下几点：第一点、绘画的原创性，具备鲜明的个性；第二点、独特的语言形式，个性化的表现方法；第三点、造型媒介和材料的创造性运用。 二、怎么样引导孩子进行绘画创作？ 用儿童画来启发大家，可能会起到说明作用。 “下雨”这样的题材怎么画？可以画不同的雨、还可以用不同的构图形式、不同的情节、不同的角度、不同的氛围来表现你对下雨时的感觉。搞创作，要注意观察生活，在生活里去发现美的题材。有时候生活中的一个片段就可以创作成为很好的作品，不一定都是大场面。小朋友通过画自己的同学、身边的人就能画得很生动。题材可以从生活里去找，用相机拍下来，然后再画，这个画就很容易了！很多得大奖的作品就是根据素材表现内容，然后再加上合适的背景，最后给它一个命题，就出来了…… 真正好的儿童画应该是这样的：大胆下笔、肯定、而且用线稚拙有童趣，画面构图应该很简练！有的时候不在于画得很复杂，也不在于画得很像，在于画面的那种感觉，那种传达给人的气势，我觉得这就是好画！优秀的作品不见得很费劲，有时候几下子就出来了！ 儿童画是儿童内心世界的自然流露，毕加索学儿童画就是追求的一种绘画的本真，不要去做作、去描摹。让儿童画显得很完整，一看就是故意做出来的！好的儿童画是本真的、天真的、纯洁的、朴素的！很多大画家最后都学儿童画！所以我们要保护儿童的原创性，保护他们自己的形象，他自己天然流露出来的那些优点！
儿童画--冬天！
首先,画面要色彩鲜艳,第一感觉明确,才会在众多作品中脱颖而出.一般来说,色彩明快的美术用品应该是蜡笔,马克笔,线条也较粗,适合儿童使用.
其次应该注意儿童本身的特性,不要太过复杂,因为儿童本身对于世界的观察不同于大人,由于阅历的浅显,所以对于美的物品有较为深刻的表现力,应该注重对于季节,气候,花草的表现,画的浅显一些会较有说服力.
再次,也是最重要的一点,应该让儿童放开自己的想象去画,不要拘束他(她)的想象力,不要告诉他(她)冬天以及雪地,松树以及小草该怎么去画,让他(她)自己去辨别,去表现,不要扼杀儿童的想象力.
如何在绘画活动中激发小班幼儿的想象力
一、培养绘画兴趣，激发幼儿的绘画表现欲望
在没有心理压力的情况下，许多幼儿常常会旁若无人地作画，并会长时间陶醉于这种充满乐趣的想象中，当我让幼儿作意愿画的时候，孩子们的表现很投入，也是最开心的时候，因此，我努力使画画成为幼儿喜欢和感兴趣的活动，并让幼儿在活动中充分表达自己的感受和体验，表现自己的个性特点及丰富的想象力和创造力。兴趣是幼儿学习和发展的动机，我们要在一日生活的各个环节，进行教育契机的捕捉，从而能随时了解幼儿的兴趣所在，理解孩子的特点，了解孩子的需要，体会孩子的喜好，从幼儿的兴趣出发，采用有趣的形式新奇特别的材料，充分引发幼儿全身心地自主参与，更有效地开展绘画活动，并从中培养幼儿的想象力。
二、引导幼儿关心周围事物
丰富的经验是进行艺术创造的前提，生活中，在日常生活中，要让孩子接近生活，走进大自然，一些在成人看来再平常不过的东西，如一片云，一棵树，一只鸟，在孩子们的眼里，是朋友，是伙伴，它们有情感，有思想，甚至有表情，充满生命力，美好而富有趣味。我们要让幼儿多看，多感受，不断丰富孩子们的生活经验，这样，他们才能在创作时，便会想到别人想不到的，画出别人没有画过的。除了丰富生活经验以外，还要引导孩子欣赏一些形象夸张、色彩明快、充满想象的优秀作品，以及一些色彩鲜艳的、不同风格的图书上的作品，那种大胆的富有创意的联想给视觉、心灵带来的不同感受有助于促进孩子们的艺术创作。
三、故事启迪，创设想象情境
幼儿都喜欢听故事，老师可以借助故事的魅力激发幼儿的兴趣，从富有情趣的故事之中，丰富幼儿的想象。如：在画《神奇的手》活动中，我便讲了一个故事：“一天，有个小姑娘做了一个奇怪的梦，梦见自己的手忽然变成了一座座小山，和一些树林，还有瀑布从山上流下来，过了一会，她的手又变成了许多小动物，有小猫呀、蝴蝶呀，还有小鸟呀，非常可爱，它们在一起嬉戏、玩耍……”接下来，她的手还会变成什么?幼儿纷纷举起小手“小手变成了我喜欢的布娃娃，小手变成了大树妈妈，鸟儿在大树上避雨……”通过故事启迪，教师一步步地打开孩子们的想象之窗，有力地启发和引导孩子们的想象思维，幼儿表现的欲望非常强。小朋友们个个画出了他们心中的美好世界，有的幼儿画出一座“手”房子，有的幼儿画出了“手”汽车，有的画出“手”大树……
四、鼓励幼儿不同的色彩表现方式
孩子们经常会关注同伴的作品，有些新奇的想法可能会让别的幼儿意外，甚至反对和排斥。如，一幼儿在纸上画了一片蓝颜色的草，旁边的小朋友看到大声说：“错了错了，草是绿色的，你画的难看死了!”那个孩子立即把画纸藏到桌下，再也不愿给别人看。这样的现象对于那些内向而敏感的幼儿会造成很大的影响，也许他们今后再也不敢大胆表现自己的意愿，一直循规蹈矩地制作，而非创作了。此时，教师轻轻走过去，用好奇而欣赏的语气说：“蓝颜色的草真美啊，我觉得你的颜色好特别，你肯定有非常有趣的想法，继续画吧!一会讲给老师听一听，好吗?”教师用自己的言，行，肯定了该幼儿独到的想到，帮助他建立了自信。同时，潜移默化地让他们懂得尊重别人的作品，接纳欣赏别人与众不同的构思。
每个人对色彩的感觉基本上是一致的，但也有人对色彩的感觉有某些偏爱。在儿童的眼里，世界是五彩缤纷的，他们的绘画作品体现出淋漓尽致的色彩。孩子们对色彩富有强烈的感受力和大胆的表现力，他们表现在画面上的色彩效果，时常令我惊讶不已，它是那样的鲜丽多彩，那样的奔放，那样的奇妙。但是每个孩子对颜色的感觉是不一样的，老师不能用现成的绘画对孩子进行灌输。埋没幼儿对绘画的创造性。
五、正面评价，增强幼儿信心
幼儿作品，我们要从儿童的角度去欣赏，赞赏幼儿的点点滴滴的创造，并提供机会让幼儿进行分享、交流，体验成功的喜悦。对幼儿活动中的表现，我们应以鼓励、表扬等积极的评价为主，采用激励性的评语，尽量从正面加以引导。因此，教师要善于发现幼儿学习过程中的闪光点，给予夸奖。
总之，要培养幼儿的创造力，教师尽量少干预，强调创造的过程，注意幼儿的情感体验，不能太在意幼儿的创造结果，教师在交流中要多了解孩子，善于观察、分析孩子的各种情况准确把握，在适当的时候以适当的方式教给孩子技能技巧，让孩子画出心中的画，促进幼儿个性的发展。
硚口好的少儿美术培训
我家孩子4岁在硚口居仁门那的叮铛宝贝童画馆学画画，她很喜欢那里，已经快上一个学期的课程了，我的选择没有错， 这的老师都比较有耐心，网站更新很快， 宝贝以前画画都是要我扶着他的手画， 现在在家都比较喜欢画啦。 幼儿园的老师都发现我家妞儿的画和一般的孩子不太一样， 一看就知道是外面学过画画的。 骄傲中，嘎嘎~！这是他们的博客，需要的妈妈可以看看http://dingdangbaobei123.blog.163.com
幼儿园三八妇女节孩子送妈妈什么小制作好
作为女人，想要的东西其实有太多太多，但基本上，女人还是有些可以通用的送的东西，例如化妆品和衣服，这两类实用，而且是女人的专利消费品。三八节送这些最核实不过了。建议买化妆品，因为买衣服箱包，有牌子的太贵，送朋友的话有点大方过了，送长辈母亲的话肯定会被说的，化妆品有牌子的不贵，而且实用，买的话自己不方便去化妆品店的话可以网上购买，草莓派，淘宝啊，拍拍啊，有啊啊都有卖，建议上口碑大点的网站，例如草莓派。
怎样使孩子的绘画水平提高
【摘要】：绘画是一种感受、思考与幻想相结合的活动,著名儿童教育家陈鹤琴先生说:"小孩子喜欢画画,可以说是他们的天性。"幼儿美术教育,对培养幼儿认知能力、提高审美能力、培养优秀素质、促进幼儿个性和谐发展,都起着举足轻重的作用。美术活动对于幼儿来讲即是学习,也是一种思维创造的实践活动。"儿童画"则是幼儿的一种特殊的语言,它是幼儿表现内心世界的一种载体。幼儿从很小便开始了画画活动,早期的画画经历了涂鸭期和形象期,一岁多的幼儿喜欢涂涂画画,画不成形,也没有什么预想的目的,随着幼儿的脑、眼、手的日益协调,脑和眼对手的控制目益加强后,幼儿可以画出近似某物的形象。一般在3岁以后的幼儿已能有目的、有意识的画,并通过绘画反映自身内在的心理、情感、认识和经验,那么,如何指导幼儿的绘画呢?
西安少儿美术，哪家机构比较靠谱
选择麦桐创艺一定不会失望，一个机构值得骄傲的事情，不是有多少孩子在这儿“学过”画画，而是让多少孩子喜欢上了画画并且愿意一直坚持画下去