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婴儿迟迟不说话,父母要学会简单动作

2020-02-24 06:52:05孕产
幼儿语言能力发展情况有早、晚、快、慢之不同,父母应视个别差异,因材施教。别因孩子说话迟太着急了。一、多和他谈话通常述不会说话的幼儿会以手势成声音的高低来表示他的需要,父母大多都能了解他的意思。

幼儿语言能力发展情况有早、晚、快、慢之不同,父母应视个别差异,因材施教。别因孩子说话迟太着急了。

一、多和他谈话

通常述不会说话的幼儿会以手势成声音的高低来表示他的需要,父母大多都能了解他的意思。例如他喝水的时候,他会拉着你的手到厨房放开水的地方,要你倒水给他;电视节目不是他爱看的时候,他会把遥控器拿给你,要你转台。这时候父母不要只是照他的意思去做,还要加上诸如“喝水”、“弟弟要喝水”成“看电视”、“弟弟要看卡通”等说话,来增加幼儿对动作和活言间相关的联结。虽然他还不会说,但是多听对他日后的说话能力有帮助。

二、玩“问”“比”的游戏

幼儿学习语言要从日常生活开始,我们可以跟他玩一个一个的游戏,例如你问他鼻子在哪里?耳朵在哪里?如果不知道或比错了,就纠正他;或是,交给他一样东西,请他拿给爸爸,拿给阿公,如果他都能做得到,表示他对这些日常生活中相关的名词都认识了;如果他弄错了,父母要注意绅正时的态度,注意这是以“游戏”的方式进行的,千万别给幼儿心理压力。

三、从单词到短句

一开始幼儿会出现“车车”、“狗狗”、“抱抱”等话语,随后慢慢地会有短句的出现,例如“妈妈抱抱”、“姐姐打打”等。如果幼儿说得正确时,别忘了给他一一个鼓励性的拍手或微笑,再加上“好棒,好棒”等鼓励性的说词,他将会学得更有兴趣,愈说就愈丰富了。这时候,幼儿如果有发音上的错误,例如“蚂蚁”说成“蚂雨”的发音,不要认为没关系,以后就会好了,一定要立即纠正他,让他跟着你再说一次,否则等他说习惯之后,要改就很难了。

四、结巴期

等到幼儿学会很多词汇时,有的孩子会一时不知道该用哪一个词句来描述他所看到的,一急就结巴了。不是每个孩子都会结巴,但当你的孩子出现结巴时,别骂他、催他,可以告诉他:“没关系,你想好了再讲出来。”给他一点时同慢慢说,因为愈催就愈紧张,说起话来就更是结巴,养成了习惯就糟了。

说话并不难,但是说得好不好,关系就大了,尤其是幼儿期的孩子,他的用字遣词是否正确,够不够丰富,还有句子的结构好不好,和父母如何引导,有很大的差别,对孩子入学后的课业表现也有很大的关系。因此,在幼儿牙牙学语期,父母应多下点苦心。