低年级孩子这样读课文，才能事半功倍！

对于低年级孩子来说，朗读课文可以让孩子读准字音，认识更多的字词，达到一个会背的程度。

其次就是分清段落，和每个段落都有几句话。然后就是有感情地朗诵课文等。

拿自家孩子读书来说吧!

提前预习课文是每位老师都要求的内容。老师通常会让孩子提前把课文读五遍，为什么要读五遍呢?

第一遍就是为了让孩子读准每个字音，清晰地认识每个字词。

第二遍让孩子读顺课文。刚接触一篇课文，即使第一遍孩子能一字不差地读出，但未必就能读顺，第二遍就是让孩子能把课文很顺地读出来。

第三遍读通，让孩子通过阅读能大致理解课文的主要内容。

第四遍第五遍，孩子的记忆力一般都很好，读的多了自然也就逐渐记住了课文内容，就达到了一个会背的要求。最后就是让孩子能够有感情地朗读或者背诵课文。

俗话说:“书读百遍，其义自现，题读百遍，其义自解”，书读得多对孩子来说是百利而无一害的！

孩子如何读课文？首先为自己定个小目标，是读两遍、三遍、还是五遍？

通过几遍的阅读孩子肯定就会对课文有了一个大致的理解，加上老师后期的指导，吃透这篇课文也就差不多了。